近日，中国香港行政长官《施政报告》出台，重磅消息不断。
对于教育界影响的消息是，中国香港锐意打造“国际高等教育之都”，大学教育资助委员会（教资会）将非本地生限额由资助学额的20%增至40%，并增加招收东南亚及一带一路地区学生。建议已咨询八大意见并获支持。
什么是非本地生？
非本地生泛指所有非中国香港身份的学生，包括内地及国外的学生。
一般来说，占非本地生大多数名额的是内地高考生。
扩招后，非本地生由20%限额涨到40%，即港八大将收6000名非本地生。这对内地有意向升港八大的学生来说，无疑是一个重磅利好！
该计划在10月25日中国香港特区行政长官的《施政报告》中公布。
资料来源：星岛日报
不仅如此，除了提高港八大非本地生名额之外，中国香港也拟着手推进另外几项重要工作，包括：解决副学位与内地互认；推动中国香港内地双学位课程扩展；提供相应的实习签证，增加STEM（STEM指科学Science，技术Technology，工程Engineering，数学Mathematics四个学科）人才相关的工作岗位及薪资待遇、挽留人才等举措引进生源、留住毕业生，可以说，每一项都与内地学生息息相关。
解决副学士学位与内地互认
副学士制度是起源于英美的一种学位制度，2000年引入中国香港，目的在于增加大专学历的人口。副学士是相当于大学本科的前两年（大一、大二），读完毕业后可以升读学士。
也就是说假如中国香港副学士能与内地互认成功，高考失利的同学，除了复读、上大专以外，又多了一个选择，即先攻读副学位，再升入更好的本科院校继续大三大四的课程，最终在不额外浪费时间的情况下拿到学士学位。
目前内地已认可中国澳门的副学位，但还没有与中国香港副学位互认（资料来源：中华人民共和国教育部官网）
推动内地、中国香港双学位课程扩展
中国香港高校还将持续加深和大湾区分校之间的协作，如香港科技大学（广州）、香港中文大学（深圳）的建立及招生，推动双学位课程的扩展，让学生在一所学校读书就能拿到两地的毕业证书，毕业后更方便选择是否到中国香港就业。
双学位课程是学生在内地校区和中国香港本部学校各学习两年，并同时取得两地毕业证书。该课程是提升跨校园协同效应、开阔学生国际视野和提升招收非本地生的一个重要途径。
提供实习签证、协调就业机会
对于毕业后未能及时找到正式工作的人才，中国香港地区计划扩大实习签证至内地居民。也就是说，各位同学之后即使没有找到正式的全职工作，也可以申请实习签证到中国香港地区实习（＜12个月），积累经验最终留港。
另外，对于各方面人才，特别是STEM人才，政府要协调更多就业机会，包括充分利用8大中心、大湾区、北部都会区的优势，促进人才、企业和工作岗位之间的良性互动。
职专毕业生留港计划
职业训练局（职训局）2024/25学年起入学的指定全日制文凭课程外地学生，毕业后可留港一年，寻找与其专业相关的工作。此安排会试行两年再作检讨。
之前的非本地毕业生留港，规定必须是全日制本科以上的学历，现在放宽到文凭（类似内地的大专），不过必须是24/25年起入学的，逗留期限也只有1年，比本科以上的少了1年。
研究生在港学习期间可参与兼职工作
政府指为增加在港留学生学习及增值机会，11月起，暂免在港就读的全日制非本地研究生参与兼职工作的限制，增进他们对在港工作体验和认识，提升毕业后留港发展的意欲。安排将试行两年，受惠学生超过35000人。
专上院校非本地生限额升至40%
教育方面，政府扩大政府资助专上院校非本地学生限额， 2024/25学年起，政府资助的专上院校非本地学生限额将提升一倍至40%，专上院校可因应本身条件，循序渐进吸引更多外国尤其是“一带一路”国家和内地学生来港升学，以高质量教学和配套，让专上院校扩容提质。
增加五成“一带一路奖学金”名额
2024/25学年起增加“一带一路奖学金”的名额五成；并会逐步增加中国香港博士研究生奖学金计划名额，由每学年300个提升三分之一至400个，吸引更多杰出人才来港就学及进行研究。亦会持续推行“香港卓越奖学金计划”，每年资助100名本地学生升读境外知名大学，扩阔本地学生的环球视野。
对港八大的高考自主招生有什么影响？
针对高考生：每个学校针对内地生名额高考提前批填报。港中文，港城市需要看今年的招生简章，每个省之前是5-15人会提升到10-30人。
高考自主招生人数几乎都是翻倍增长，直接看数据：
港大：300提升到600人
港科大：190提升到380人
港理工：300-400人提升到700-800人
港浸会：110-130人提升到220-260人
港岭南：50人左右提升到100人左右
港教育：50人左右提升到100人左右
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