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中国普高生正在被美国顶 尖大学抛弃?

发布时间:2019-09-06 15:33

导读:

今年ED1放榜的时候,我相信大部分学生都有这样的感触:为什么录取的都是美高的学生?美高的优势是在哪里? 2019年申请季,麻省理工学院(MIT)招收了707名早申申请者进入2023级。今年,9600名学生递交早申申请,录取率为7.4%。录取学生来自从阿拉斯加到津巴布韦的486个高中,并无一人来自中国内地高中,名单中虽然有5名中国籍学生,但他们全部来自美国高中。

从2018 年早申请录取的结果来看,有一个趋势特别明显: 美国顶 尖大学在逐渐抛弃中国普高的学生。

主要的原因如下:

1 、美国顶 尖大学每年在中国的录取量基本保持稳定 ,例如常春藤大学录取人数基本在 220-250 之间,斯坦福、 MIT 、加州理工、以及一些最顶 尖的文理学院每个学校录取都在个位数,而来自中国大陆地区的申请人数大增。美国顶 尖大学有足够多的生源可以选择。

2 、美国顶 尖大学在录取的时候,会看学生所在高中的 SCHOOLPROFILE (院校整体介绍) ,这份文件极度重要,里面有学校的课程体系、主要社团、荣誉奖励、学校历史和过往的升学记录等信息,这份文件应该是每一届由学校官方出具,不断更新,通过这份文件不断在美国顶 尖大学那里累计信用。但现实情况是一般普通高中没有统一的 SCHOOL PROFILE, 出现每一个要留学美国的孩子都自己起草一份 SCHOOL PROFILE 的情况,然后拿到教务处去盖章,可能同一所美国大学收到 5 个从这个高中的申请,结果每个学生的 SCHOOL PROFILE 都不一样,而且核心内容都差异很大。一些普高,虽然在国内很有名气,但因为没有逐渐积累信用,所以在美国顶 尖大学那里的知名度并不高。

3 、美国顶 尖大学在录取一个普高学生, 必须参考这个学生在高中期间( 9 年级)开始的成绩单 ,这是美国大学录取中最重要的考量要素,但是中国的普高普遍存在出具不真实成绩单的情况,造成成绩单的失信。

4 、美国大学大学录取过程中, 还需要考量一个学生在高中的选课难度 ,例如是否选了荣誉课程,是否选择 AP 课程等,但中国普高学生的课程都是基本一样的,造成招生官无法判断学生的选课难度,所以造成录取时该项指标无法评估。

5 、 中国普高学生的课外活动和社团活动缺乏 ,学生可以体现领导力、学术好奇心和社会责任感的活动很少,因为美国大学对课外活动、全面发展和特长很看重,这样造成普高学生虽然也许标化成绩很高,但仍然在申请中存在劣势。

6 、 美国http://bincailiuxue.com/news_show.php?lanmu=2&cid=13&id=4390大学定期会来中国著名国际项目和高中面试学生 ,而普高学生几乎没有机会接触这些招生官,造成招生官对申请者不了解。

所以,从申请美国顶 尖大学的角度,可以考虑进入 IB 、 ALEVEL 、 AP 等国际课程体系,或者去美国读高中。但需要注意的是,去美国就读高中最理想的窗口期是初二结束,然后去美国就读 9 年级。如果现在已经高一,就不合适了。

如果无法进入国际课程体系,必须在普高体系中的话,建议如下:

1 、尽早放弃高考的准备。 一颗红心,两手准备的时代已经过去。现在一心准备美国大学的申请都不一定有好的申请结果,更不要说两边都准备了。美本的申请竞争程度并亚于高考。

2 、如果学校允许,在高二完成所有课程的情况下, 尽量脱产准备美国大学本科申请。

3 、如果你不是天才或者超级大牛, 降低目标预期 ,尽量把目标放在 20-40 名的私立大学。

4 、通过 自学 ALEVEL 或者 AP ,尤其是 AP 人文学科体现课程难度。

5 、通过 参加美国大学的夏校 学分课程弥补自己高中成绩单不可信的问题。

6 、 高一就开始规划课外活动 ,课外活动一定要有主线,体现领导力和社会责任感。

7 、务必通过夏校或者访校, 提前去美国大学 ,让招生官认识和了解你。

总之,很多普高的学生家长,尤其是不在北京、上海、深圳这些一线城市的家长,对美本的竞争和申请存在很大的误区,他们认为虽然孩子在普高,只要有很高的托福和 SAT 成绩,孩子是个考霸,就能申请到美国顶 尖大学,这种认知是非常危险的。 美国大学录取的评估是 HOLISTIC ,说白了就是什么都要。 所以,如果想申请到顶 尖的美国大学,一定要早做准备!

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